ème visiteur
L'EQS en 3° année,
L'enfant peut choisir :
1° - de chanter dans certains morceaux.
2° - ou d'être brillant au xylophone en continuant sur cet instrument...
3° - ou d'assurer la responsabilité d'être pianiste pour un ou plusieurs morceaux dans un rôle d'accompagnement de l'orchestre. Dans ce cas, la mémoire visuelle acquise sur le xylophone l'année précédente permet en quelques mois d'assurer une partie piano simple et solide au sein du groupe. On verra dans les vidéos faites plus tard dans le Gard (2000/01) la flûte à bec faire son apparition avec des résultats surprenants. En effet, la mise en place binaire ou ternaire des notes auparavant acquises sur les xylophones, est "sentie" avant exécution, donc reproduite avec exactitude sur le pipeau.
L'oreille harmonique se forme : Ici, seulement peut intervenir la codification du savoir par l'écriture et sa lecture car l'enfant va prendre conscience de la valeur de l'écrit lorsqu'il voudra retrouver, seul, sa partie à la maison. Cette partition lui permettra de reconstruire son vécu sonore, de bien le resentir avant de le rejouer aussitôt de mémoire.
1986
Yonne
Fin juin : Expérience au Collège de Vermenton.
Le directeur du collège (et maire de Cravant) ayant vu un concert EQS dans sa région me téléphone : " Le ministère m'a alloué 2 h de musique par semaine pendant 1 trimestre... C'est peu... qu'est-ce que vous pouvez me faire ? -Je peux au grand maximum prendre 10 élèves à la fois, former 3 groupes de 10 élèves...- C'est bon : ça s'appellera " Club musique", vous avez carte blanche pour trouver des amateurs. Un maximum d'élèves sont en étude tous les jeudis...
Le jour convenu, j'amène la K7 Vidéo de FR3 Bourgogne. Quatre classes, une centaine d'élèves attendent, parmi eux, je reconnais 4 de mes élèves en EQS tout excités... La vidéo fait son effet... un silence s'installe, ils reconnaissent leurs copains, copines... brouhaha... -Quels sont ceux qui sont intéressés ?". Une cinquantaine d'élèves lèvent la main... -Avec 2 h par semaine, je ne pourrai faire que 3 groupes de 10. Je vais être obligé de vous sélectionner ..." Silence... " Par exemple, par cet excercice..." J'exécute en frappant des deux mains un "papa-maman" sur une table... Une heure plus tard, j'avais mes 3 groupes bien encadrés par mes 4 élèves de L'Ecole qui swingue : Isabelle (en 3° année EQS), Nicolas (en 2° année EQS), sa sœur Sandra et Rosenn (toutes les deux en 1° année EQS). Ils devenaient mes assistants et fiers de l'être ! Sandra pour rejoindre son petit frère à l'EQS abandonna ses cours de piano classique. Ainsi elle sauta allègrement sa 1° année EQS!.
Groupe "Tico-Tico" :
Morceau joué : Tico tico (Abreu) Choro brésilien. L'un des 3 groupes est accompagné par : Sandra au piano, Nicolas et Isabelle au xylo.
Groupe "Montuno cubain"
Morceau joué : Une partie " montuno"accompagnée par les élèves de L'Ecole qui swingue : Isabelle à la basse Fender, Sandra au piano, Nicolas (son petit frère) et Rosenn aux xylos.
Cette expérience au Collège de Vermenton, sans l'aval de la hiérarchie de l'Education nationale ne fut pas sans remous... Voir documents : Un nom, une pédagogie se crée 1986 et 87
1988
2 ans plus tard... : les ados en 5°année.
Mai : A Pontaubert, ça swingue chez Philou ! Film de Michel Gilbert
Thèmes joués : Jarabe tapatio (Trad. mexicain) Aux xylos : Isabelle (5° année) et Solenn (3° année). Au xylo basse ou au surdo : Claire (4° année). A la cloche : David (3° année). La bamba (Trad. sud-américain). Claire passe au piano ce qui me permet de prendre ma Gibson. Suite à la coupure de courant veuillez excuser Michel Gilbert le papa de David ! Maracangahia (Caymi) Succès du carnaval brésilien de 1953 popularisé par Hugues Aufray. Au tambourim : Isabelle. Au pandeiro : Bruno. Au guiro : Solenn. Au surdo : Claire. Aux ganzas : David. Au final : Javai pour improviser sur les breaks... Quand aux nouveaux Xylos, "Sonor" représenté aux "Editions Leduc" vient de nous sponsoriser.
Thèmes joués : C jam blues : (Duke Ellington) Claire est à la caisse, Bruno au piano, Solenn et Isabelle aux xylos et David au xylo basse. La partie Montuno du morceau "Les chandelles" (compo. perso.) avec : Bruno au piano, Isabelle aux congas, David à la cloche et Claire à la cascara (rythme différent de celui de la cloche) jouée habituellement sur les timbales).
Photo : Paulette Guignard
De gauche à droite : Solenn en 3° année, Isabelle en 5° année, Claire en 4°année et Bruno en 6 °année et Philou... en 47ième année de musique !
Paris 1988 (La Bastille)
Fête de la musique avec les petits nouveaux de seconde année . Film de Michel Gilbert.
L'Ecole qui swingue est invitée à venir jouer à Paris à la fête de la musique devant les "Editions Paul Beuscher" à la Bastille (diffuseur de la méthode). D'autre part, on vient d'être sponsorisé par les "Editions Leduc" représentant les instruments SONOR, on m'a demandé de venir choisir une série de xylophones. Une "pointure" à la trompette : François Chassagnite, rencontré un mois plus tôt dans un concert EQS à Auxerre est venu faire un bœuf avec les enfants. Les élèves aux xylos sont en fin de 3ième et de 2ièmes année . Ceux du premier rang sont à la rythmique, en 1° année.
Thème joué : Lester lip's in (Lester Young). Au piano : Stéphanie. Au xylo basse : David. Aux xylos leaders : Camille et Amélie. A "la pompe" avec une régularité pendulaire ! : les sœurs Aline et Sophie. Au xylo leader : Claire B. Aux congas : Solenn. Antoine et Claire L. attendent leur tour.
Voir documents F. Chassagnite et F. Guin 1988" : Reconnaissance de la pédagogie 1988 et 1989
Matinée à la Mairie du 13° Filmée par l'amateur de jazz d'Avallon : Michel Gilbert
Thème joué : Descarga cubaine (impros sur un montuno). Tous les élèves sont de 2° et 3° années sauf Antoine. (Antoine faisait partie de mon premier groupe d'enfants à Lormes dans la Nièvre en 81. ) A la gauche de la 1° image : Claire, en 5° année met toute sa rigueur rythmique à la cloche afin d'encadrer les débutants dans leur premier concert ...
Photos : Paulette Guignard
Photos du haut : devant chez "Beuscher" à la Bastille, en bas sur la place de la Mairie du 13° (Un merci à Mr Toubon à l'époque maire du 13°)
Interview de "Patrick Tandin" sur l'emission "Jambo-Jazz" (Pacific FM)
Devant la Mairie du 13° à Paris Fête de la musique
2000 Gard
Avec les élèves de 3ième année.
Avril : Extrait du concert de Salinelles (30) Filmé par l'exellent contrebassiste Michel Altier
Morceaux joués : "Tipitin" (valse mexicaine). Flûtes à bec : Pierre et Marie. Xylo : Sidney. Xylo basse : Guilhem. Maracas : Jonathan. Triangle : Julie. "El Jarabe tapatio". (Folklore mexicain). Xylos : Pierre , Guilhem et Julie. Cloche ternaire : Sidney. Maracas : Jonathan. En 5° année : toujours ce même groupe depuis la même classe de CP (sauf Marie) + les invités : Daniel Huck et Maurice Montagu
Suite du concert de Salinelles Filmé par Michel Altier.
Morceau joué : L'épervier (6/8) ( El gavilan, folklore colombien), popularisé par Hugues Aufray. Paroles : Aufray/Delanoë. Interprèté par notre "chanteur", Guilhem.